Derecho de autor

En esta nueva entrada abordaremos un tema de actualidad, de gran importancia como es el derecho de autor. En la terminología jurídica, la expresión “derecho de autor” se utiliza para describir los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y artísticas. Las obras que se prestan a la protección por derecho de autor van desde los libros, la música, la pintura, la escultura y las películas hasta los programas informáticos, las bases de datos, los anuncios publicitarios, los mapas y los dibujos técnicos.este termino, no intenta más que impedir el plagio que , es el acto de copiar una obra, entera o parcialmente, pretendiendo ser su autor original.

La infracción ocurre cuando una obra protegida por el derecho de autor es utilizada (reproducida, traducida, adaptada, exhibida o interpretada en público, distribuida, emitida, o comunicada al público) sin el permiso de los titulares de los derechos y dicho uso no está cubierto por ninguno de los límites al derecho de autor.

Por tanto, debemos ser conscientes de que cuando tomamos como nuestro, el fruto del trabajo de otra persona, estamos cometiendo un delito con todo lo que esto conlleva.
Debemos ser muy conscientes de este hecho, pues a lo largo de nuestro grado, vamos a necesitar de la búsqueda de información, de archivos, documentos etc. elaborado por otras personas. 
También podemos relacionar este problema, con el trabajo que realizamos para esta asignatura. a ninguno de nosotros, nos gustaría, que el fruto de nuestro trabajo fuera utilizado de manera indebida por otras personas. 
Pero este problema tiene solución: 
Como autor, puedes desear que tus obras estén a disposición de otras personas, colocándolas en Internet, mientras retienes todos los derechos que te corresponden por derecho de autor. Lo primero que deberías hacer es colocar una advertencia de derecho de autor con el símbolo ©, junto a tu nombre y el/los año(s) en tu sitio Web. También puedes desear incluir una sección con las condiciones de uso, en la que especifiques exactamente lo que permites y no permites que los demás hagan con tu obra. 


A continuación, facilito un documento visual, que les sirva para afianzar todo lo anterior.

Webgrafia:
http://www.wipo.int/copyright/es/

¿ SON FIABLES LAS WEBS ?

En la actualidad, buena parte de nuestro tiempo lo dedicamos a visitar los diferentes sitios webs que nos ofrece la red. El principal problema con el que nos vamos a encontrar, es que los sitios webs, son lugares gratuitos, que puede ser constituido por cualquier persona en general. Por tanto buena parte de esta información no es veraz, no es resultado de un estudio previo, o se en encuentra en ocasiones falta de objetividad. Podemos citar una serie de pasos que no serán de gran ayuda a la hora de contrastar información, y decantarnos así por la mas veraz:

• fijarse en las fuentes; es decir, si esta procede por ejemplo de un departamento del gobierno, esta estará mas contrastada que la procedente de un blogg.
•  examinar cual es el objetivo de la pagina web. Si esta por ejemplo intenta vendernos algo, su información va a estar carente de objetividad, aunque se encuentre avalado por expertos, siendo lo mas acertado buscar información en otros lugares.
• Evaluar  el tono general de la web. Si la fuente es fiable, debe mostrarse equilibrada y abordar ambos lados de una discusión sin inclinarse por uno u otro. Y una vez más, si la página web hace generalizaciones desorbitadas o promesas poco realistas, lo más probable es que no se trate de una fuente fiable, incluso aunque parte de la información sea técnicamente precisa. Igualmente, una página que esté mal escrita, con numerosos errores gramaticales y una presentación pobre, tendrá que ser evaluada de forma más critica que una que esté redactada de forma profesional y tenga un tono marcadamente competente
• Busca las fuentes de la información ofrecida por la página web. 
• Comprueba si existen otras fuentes que corroboren la información vertida por la página web. Normalmente, si un dato es real y preciso, será publicad en más de un lugar. 

 

 Podemos poner como ejemplo el vídeo que aparece arriba, si buscásemos información sobre Adolf Hitler, y no tuviéramos conocimiento alguno sobre este, al tomar como contenido veraz, el cortometraje anteriormente expuesto caeríamos en un absoluto error, pues este se trata de una burla. Por echos como este debemos seleccionar la veracidad de la información.

webgrafia :

https://www.osi.es/es/actualidad/blog/2014/03/28/aprendiendo-verificar-la-legitimidad-de-un-sitio-web

http://www.ehowenespanol.com/pagina-web-ofrece-informacion-veraz-como_138859/

LOS MOTORES DE BÚSQUEDA.

De acuerdo con la ultima clase, en esta entrada abordaremos el tema de los motores de búsqueda.

Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (también llamado araña web). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados del buscador» es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.

Como operan de forma automática, los motores de búsqueda contienen generalmente más información que los directorios. Sin embargo, estos últimos también han de construirse a partir de búsquedas (no automatizadas) o bien a partir de avisos dados por los creadores de páginas. Los buenos directorios combinan ambos sistemas. Hoy en día Internet se ha convertido en una herramienta rápida y eficiente para la búsqueda de información, para ello han surgido los buscadores que son un motor de búsqueda que nos facilita encontrar información rápida de cualquier tema de interés, en cualquier área de las ciencias, y de cualquier parte del mundo.

Frecuencia de paso de los robots

En la actualidad existen tanta cantidad de páginas web que los robots no pueden detectar cada cambio o modificación que se produzca en cualquier página web. De modo, que pasan por los sitios web en una frecuencia determinada que viene determinada por la popularidad del sitio. Google y los demás buscadores están mucho más pendiente de una página web que genera miles de visitas diarias que uno que sólo genera 2 o 3 visitas cada día.Este es el motivo por el cual cuando hacemos un cambio en la web (un título o una descripción) no se ve reflejado en los resultados de búsqueda hasta cierto tiempo.

Cuando realizamos una búsqueda en el buscador, en realidad, lo que hace es buscar en la base de datos que han ido creando sus robots con sus algoritmos secretos.

Los algoritmos de los buscadores

Los algoritmos de búsqueda están en constante evolución, son el secreto mejor guardado y el más deseado para los profesionales que se dedican al SEO y al posicionamiento web. Cada buscador tiene sus propios robots o arañas y sus propios elementos para determinar el ranking y la posición en que debe mostrar cada uno de los resultados encontrados. Se podría dar que una determinara acción mejorara considerablemente el posicionamiento de una web en Google, pero no lo hiciera en Bing, o viceversa.

El hecho de movernos en un sector tan amplio, nos impide buscar a veces información de carácter muy concreto. Para facilitar esto nos servimos de los operadores boleanos  .

Por lógica Booléana se entiende ciertas operaciones lógicas que son utilizadas en las bases dedatos para los procesos de búsquedas. En estos procesos se utilizan también relaciones entre descriptores tales como "ADJACENT" y "NEAR". Los siguientes son operadores lógicos boléanos:

1. AND Ambos descriptores deben estar presentes. Ejemplo: Brasil AND educación OR Puede estar una sola palabra o concepto presente, o pueden estar ambos. Ejemplo:“educación postgraduada” OR postgrado.

2. El operador “AND” lo podemos representar por el área común (color gris en la gráfica) que comparten ambos conceptos o descriptores. Como resultado de la búsqueda al utilizar este operador, se obtendrán sólo los documentos que incluyan los dos descriptores.

3.  OR - Es la suma de dos conjuntos similares de palabras o conceptos. para localizar registros que contengan cualquiera o todos los términos especificados. Por ejemplo, si se busca por "perros OR gatos", la biblioteca-e localiza registros que contengan el primer término o el segundo.

4. NOT Excluye conceptos. Ejemplo: educación NOT distancia. La palabra o el concepto “distancia” queda excluido.

Webgrafia: 

http://es.slideshare.net/marichelogomez/operadores-lgicos-o-booleanos-presentation
http://es.slideshare.net/julianbiblioteca/boleanos?related=1

La aparición de la imprenta.

En esta nueva entrada hablaremos de la aparición de la imprenta, que jugo fundamental papel en la difusión de la cultura en Europa, esta permitió pasar de la copiosa tarea del copista, el cual solo podía realizar un numero reducido de copias a la elaboración de un numero mas amplio de producciones. Esto permitió que las obras llegaran a mas manos como consecuencia de una producción mas amena y una disminución de costes. Este echo permitió también que el aumento del numero de copias, el legado que ha llegado hasta nuestros días sea mayor que el proveniente de etapas anteriores.  



No se tiene clara la fecha de nacimiento del inventor alemán Johannes Gutenberg. Pero se ha determinado que nació en Maguncia, pequeño poblado de Alemania, hacia el año 1400. Proveniente de una familia noble, su verdadero nombre era Friele Gensfleisch. Tampoco se tienen antecedentes concretos de su muerte estableciéndose que el hecho ocurrió probablemente a fines de 1467 o a comienzos de 1468.

En su pueblo natal se desempeñó como orfebre. Se trasladó junto a su familia a Estrasburgo, donde instaló una empresa de grabados en madera, que sería el punto de partida para el desarrollo futuro de su legado.

Aunque podemos determinar que la autoria de la imprenta no corresponde únicamente a Gutemberg, ya encontramos un precedente, coetáneo a la edad media , junto con la invención del papel, los chinos dieron los primeros pasos en el desarrollo de la imprenta. Buscaron un procedimiento que, en lugar de copiar los escritos a mano, les permitiera obtener muchas reproducciones iguales de un mismo original. La solución fue labrar los caracteres de una página en una plancha de madera, de manera que éstos sobresalientes. Después entintaban la plancha y aplanaban sobre ella hojas de papel. Como ves, es un sistema parecido a los sellos de hoy en día.

Sin embargo, podemos atribuir a Gutenberg la utilización de tipos móviles de metal no usados anteriormente, pero no se sabe bien quien fue el primero en implementarlas. Lo que se sabe con certeza es que Gutenberg construyó, entre 1436 y 1450, un aparato que logró fundir satisfactoriamente las letras metálicas que usó en sus primeros libros, con las cuales imprimió su famosa Biblia en 1455. A modo de anécdota podemos contar que debido a sus deudas, Gutenberg fue embargado y la imprenta que lo hizo famoso quedó en mano de sus acreedores, quienes con la venta de la Biblia aumentaron en cinco veces su inversión inicial.

                                                                                                    

Finalmente con este didáctico vídeo terminamos de exponer el tema anterioremente abordado.

Webgrafía:
http://laimprentadeayeryhoyvany.blogspot.com.es/
http://www.proyectosalonhogar.com/Tecnologia/La_imprenta.htm

La web visible e invisible.

En esta nueva entrada abordaremos el problema que presentan los motores de búsqueda mas clásicos, los cuales solo nos permiten acceder a una pequeña parte lo que denominamos como web visible, dejándonos oculta una porción  de información a la cual llamamos web invisible o profunda. 

Web visible.

Entendemos por web visible aquellas zonas cuya información puede ser indexada por lo robots de los buscadores convencionales (google, bing, yahoo!...), no es una información contenida en bases de datos, es de libre acceso y no requiere de un proceso de registro para poder acceder a ella. Mayoritariamente está formada por páginas Web estáticas, es decir páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace.

Web invisible.

Es aquella Información disponible en Internet que no es recuperada interrogando a los buscadores convencionales y que no puede ser leída por los buscadores y se encuentran dentro de las páginas principales.

  

Encontramos cuatro tipos de contenidos en la web invisible o profunda;

• Web Opaca: No todas las páginas de un sitio son indizadas en los buscadores. La indización no se realiza al mismo tiempo que se crean y borran diferentes páginas. El número máximo de páginas que se pueden mostrar es entre 200 y 1000 documentos. Si un documento no tiene un link desde otro documento será imposible que esta sea descubierta, pues no habrá sido indizada.
• Web privada:Las páginas están protegidas por contraseñas. Contienen un archivo “robots.txt”. Contienen un campo “noindex” evitando de esta manera que el buscador la indize.
• Web Propietaria: Incluye aquellas páginas en las que es necesario registrarse para tener acceso al contenido.
• La Web Realmente Invisible: Páginas que no pueden ser indizadas por limitaciones técnicas de los buscadores. Páginas web que incluyen formatos como PDF, PostScript, Flash, archivos comprimidos, etc.

Una vez explicado lo anterior podemos llegar a la conclusión de que la información que nos ofrece las web superficiales es mínima en porcentaje con la que nos ofrece las web invisible, la cual nos puede ser de gran utilidad , la cual nos permitirá encontrar material que ni si quiere se mencionan en la web superficial.

Pero bucear en esta zona presenta problemas legales ya que esto es un territorio en el que se comercializa lo ilícito en su extensa mayoría  Es así como en la misma podrás llegar a encontrar sitios donde se comercian drogas, armas y hasta servicios delictivos. Asimismo hay lugar para el intercambio de pedofilia y cualquier otro tipo de actividad ilegal de las que tendrás que mantenerte muy atento, pues además de contribuir pasivamente a que estas prácticas horrorosas se sigan nutriendo de público, también estarás expuesto a todo tipo de amenazas cibernéticas. Sin descontar la infiltración e investigación constante de organismos de seguridad en estos sitios. Pero no todo es negativo, pues paralelamente a los aspectos más reprobables que puede tener el Hacking en general (como se podrá apreciar en sitios donde se ofrecen servicios para destruir servidores, hackear cuentas, crear virus en comunidad, etc.), también se comparten conocimientos sobre sistemas, seguridad y mucho más que sin dudas es muy interesante y no genera consecuencias para el usuario promedio.    

Webgrafia:
http://www.neoteo.com/deep-web-el-lado-invisible-de-la-red/

http://www.semana.com/tecnologia/tips/articulo/que-web-invisible-cuales-peligros-representa/374967-3

http://blog.desdelinux.net/la-deep-web-un-lugar-profundo-lleno-de-cosas-que-quieres-y-no-quieres-ver/

  

     Iniciación uso y acceso de la información histórica.

   

Con esta primera entrada, me gustaría centrarme en mis expectativas sobre esta asignatura,      fundamental para poder desarrollarme como buen futuro historiador y geógrafo. Con ella, intentare comprende y entender el difícil mundo virtual por el cual circulamos y ser capaz de adquirir la capacidad de sintetizar la copiosa información que encontramos en la red, para tomar lo mas veraz y actual.